香港南区小学入学条件，值得收藏！
去年秋天，我在南区海滨长廊偶遇一位年轻妈妈。她推着婴儿车，目光却紧锁手机屏幕，嘴里喃喃念着“计分办法”、“世袭生”、“111”这些像是某种神秘代码的词汇。当我得知她正在为两年后才达学龄的孩子研究入学政策时，我突然意识到——南区的学位竞争，早已不是简单的教育资源分配，而是一场需要提前三年布局的战略游戏。
一、那些表格里不会告诉你的潜规则
教育局官网上的计分制度看似公平：兄弟姐妹在校就读加10分，父母是校友加5分，宗教信仰再加5分…但真正经历过这场战役的家长都知道，这些冷冰冰的数字背后藏着多少精心设计的策略。我认识一位会计师妈妈，为了那5分的宗教分，硬是带着无神论者的丈夫每周去教堂做礼拜，她说这叫“信仰投资”，比买基金回报率更高。
更讽刺的是，这个号称重视家庭关系的评分体系，正在制造新型家庭矛盾。有夫妻为是否该为孩子的5分而假离婚争执不休（单亲家庭有额外加分），还有祖父母被不同孙辈家庭“争抢”作为校友证明的活体材料——毕竟每所学校的校友定义年限各不相同，有些学校甚至接受二战前毕业的祖辈校友证明。
二、面试现场的微型社会实验
最让我着迷的是面试环节的荒诞现实主义。某知名小学要求家长提交“家庭教育理念陈述”，结果催生出代写服务产业，千字文稿明码标价八千港币。更有家长专门聘请戏剧老师培训孩子“表现天真又不失稳重”的仪态，某个5岁男孩在面试时脱口而出的“我认为STEM教育应该与人文素养并重”，让考官差点打翻茶杯。
这些精心排练的表演，反而让那些真正保持童真的孩子处于劣势。有个女孩因为诚实地告诉校长“我最喜欢和狗狗玩泥巴”，而被标记为“缺乏学术潜质”。难道我们的小学教育已经容不下一个孩子说真话的勇气？
三、地理位置的魔幻现实
南区家长圈里流传着“邮编决定命运”的说法。虽然特区政政府强调“就近入学”，但现实是：住在海怡半岛豪宅区的孩子，与石排湾邨公屋里的孩子，看似共享同一套计分体系，却仿佛活在平行时空。有中介专门提供“学位房短租服务”，月租高得离谱的套房，合同里明确写着“仅供入学申请地址证明使用”。
更吊诡的是，某些学校虽然地处南区，却通过“跨境学童”通道吸纳内地学生，本地家长一边抱怨学位被挤占，一边又悄悄打听如何获取跨境资格——这种矛盾的集体心理，堪称香港社会心态的微缩景观。
尾声：当我们在选择学校时，在选择什么？
某个雨夜，我在田湾街角便利店遇见那位会计师妈妈。她拿着刚打印的入学申请表格，眼底有着藏不住的疲惫。“你知道吗？”她苦笑着说，“我硕士论文都没这么折腾过。有时候真想带孩子去离岛读书，但又怕输在起跑线…”
这句话道破了这场入学竞赛的本质：我们不是在选择学校，而是在选择某个想象中的未来版本的孩子。那些计分规则、面试技巧、地址游戏，不过是我们对教育焦虑的物质化投射。或许真正需要重新计分的，不是孩子入学的资格，而是我们作为成年人对于“成功教育”的理解深度。
（后记：写这篇文章时，窗外正传来南区某小学的放学铃声。孩子们嬉笑着冲出校门，暂时还不需要知道他们的父母曾为这个瞬间付出过怎样的人生算计。这种天真与世故的并置，或许就是香港教育最真实的写照。）
