香港沙田区小学升学率如何，看完之后对香港择校会有更全面的认知！
沙田妈妈的选择：升学率背后的教育迷思
上周末在沙田新城市广场的咖啡馆，无意中听到两位年轻妈妈的对话。“我们去年特地搬到沙田就是为了小学，结果发现每间学校都在说自己升学率高，真不知道信谁好。”这句话让我不禁想起三年前帮外甥选学校时的相似经历。
说实话，单纯看升学率数字其实挺误导人的。沙田区某些学校标榜着98%的升学率，乍看很厉害，但仔细了解会发现其中包含了大量派位到Band 2、Band 3中学的学生。这就像餐厅标榜“98%顾客都能吃饱”—— technically true, 但完全没告诉你吃的是米其林还是茶餐厅。
我最反感的是某些学校把升学率当作营销工具。曾参观过一所区内知名小学，招生主任用PPT展示了精美图表，却对每个数字背后的具体细节避而不谈。后来通过家长群了解到，他们所谓的“优异升学表现”很大程度上依赖于重复备考和题海战术——这让我想起小时候被迫吞下的那些补习班，简直是对学习热情的慢性毒药。
有趣的是，沙田区真正让我欣赏的反倒是几所不那么“耀眼”的学校。比如位于火炭的那所教会小学，升学率虽然只在区内中游，但他们推行“失败教育”的理念很打动我——允许孩子犯错，重视挫折教育。他们的毕业生可能不会全部进入顶尖中学，但接触过的几个孩子都展现出难得的心理韧性和学习自驱力。这种“软实力”在冰冷的升学率数据里根本体现不出来。
从教育生态的角度看，沙田区其实陷入了某种“升学率军备竞赛”。为了维持漂亮的数据，不少学校不得不压缩艺术、体育课程来增加主科课时。我邻居的孩子去年转学后就抱怨：“现在的音乐课都在做数学题”。这何尝不是一种本末倒置？当我们过度关注升学率这个“结果”时，反而忘记了教育最本质的是“过程”。
最近和一位退休小学校长喝茶时听到个观点挺启发我：“沙田区真正的优质教育，应该看学生毕业后五年的发展，而不是小升初的即时数据。”可惜的是，从来没有学校会公布这样的长期跟踪报告。
说到底，选择学校就像选择伴侣——光看收入数字（升学率）肯定不够，还得考虑价值观是否契合（教育理念）、相处是否舒服（校园氛围）。沙田妈妈们或许该少盯着那些漂亮的数据，多去听听在校学生的真实感受，或许会有意想不到的发现。
毕竟，教育的真谛从来不是把每个孩子塞进名校，而是帮他们找到最适合自己的成长路径——这个道理，就像我们知道马鞍山的海景再好，也不适合每个向往山景的人。
