香港东区中学有哪些，赶紧收藏！
每次路过筲箕湾的电车总站，我总忍不住多看两眼那些穿着不同校服的中学生。他们三三两两聚在一起，有的在讨论功课，有的在分享最新手游攻略——这个画面突然让我想起去年在太古城咖啡店偶遇的一场对话。
当时隔壁桌坐着两位家长，声音不大但语气焦灼。“张太太说庇理罗士女中是东区最好的，但我觉得港岛民生书院更适合我女儿…”穿米色外套的女士搅拌着咖啡，“可是最近听说圣马可中学的DSE成绩更亮眼？”她们面前的学校名单密密麻麻画满了圈和问号。
这种焦虑我太熟悉了。我家小妹三年前也经历过择校大战，当时我们全家几乎成了“东区中学考察团”。有个周末我们连续参观了五所学校的开放日，最后在返程的渡轮上，小妹突然问：“为什么每所学校都在说自己是『全人教育』，但展示的都是考试成绩？”
这个问题像根刺扎在我心里。后来我在社区中心做义工时注意到，东区中学真正值得关注的差异，可能根本不是宣传册上那些光鲜的数据。比如有所学校把天台改成了有机农场，学生在那里种菜养鱼；另一所临近海滨的学校，他们的龙舟队每年都会参加国际比赛。这些细节从来不会出现在升学指南的重点推荐栏里。
我渐渐发现个有趣现象：越是强调“传统名校”的学校，越喜欢把历届状元照片挂满走廊；而几所新兴直资学校，反而更愿意展示学生制作的社科研习报告。有次和一位退休教育署督察喝茶，他笑着说：“东区教育最矛盾的地方在于——家家都在喊创新，但评价标准还是考试分数。”
这让我想起北角那所不太起眼的教会学校。他们的学生成绩排名不算顶尖，但每年戏剧节都能拿出惊艳全港的原创剧目。有次我看完他们的迁徙者故事话剧后，突然意识到：所谓优质教育，或许不该是生产标准化优等生的流水线，而是能让不同天赋的孩子找到发光机会的土壤。
最近和一位刚从加拿大回港的朋友聊天，她为儿子择校时做了个大胆决定：放弃热门名校，选择了小西湾一所以海洋教育为特色的中学。“我儿子喜欢潜水和生态摄影，为什么非要他去拼数理竞赛？”她说这话时眼里有光，这种教育选择上的“叛逆”，或许正是香港需要的突破。
说到底，当我们讨论东区中学时，或许不该问“哪些学校最好”，而该问“什么样的教育真正适合这个孩子”。就像筲箕湾市场里买海鲜，最新鲜的鱼不一定在最显眼的摊位，关键是要知道自家想煮什么汤。
下次再看到那些穿着校服的学生，我总会多想一层：他们脸上的笑容，有多少是发自真心的学习快乐？又有多少是背负着家长期望的疲惫面具？这个问题，可能比任何学校排名都值得深思。
