香港观塘区中学入学条件，看完之后对香港择校会有更全面的认知！

观塘择校记：当教育变成一场精心设计的游戏

上周路过观塘协和街，看到几个家长围在校门口指指点点，手里拿着厚厚一沓资料。不用猜，又到了每年这个时候——中学入学季。作为一个在观塘住了十几年的老街坊，我总觉得这里的择校生态特别有意思，像极了一场需要精密计算的博弈游戏。

说实话，现在的入学条件早就不是简单看成绩单了。我邻居陈太去年为了儿子能进那所热门Band 1中学，简直使出了浑身解数。除了要求的全港性系统评估成绩，她还让孩子学了编程、参加了三个义工项目，甚至特意找了钢琴老师突击考级。”现在光成绩好没用啦，”她有天在电梯里跟我抱怨，”学校要看的是’全面发展’，但说穿了不就是变相要求家长投入更多资源吗？”

这话让我想起几年前帮侄女选学校的经历。当时跑了五六间学校开放日，每间都在强调自己的”特色”。有的标榜STEM实验室设备先进，有的吹嘘海外交流项目丰富，还有的甚至把校友网络作为卖点。最讽刺的是有间学校招生主任私下说：”我们其实更看重家长的职业背景，这关系到以后筹款活动的效果。”听得我当场愣住。

观塘区的入学游戏规则其实暗藏玄机。表面上大家都按教育局的派位机制走，但实际上Band 1学校的自主招生名额早就成了兵家必争之地。我认识某个中学老师说过，他们学校筛选申请时有个不成文规定：优先考虑有兄弟姐妹在校就读的申请者，这倒不是出于什么传统情怀，纯粹是因为”这样家长配合度更高，管理成本更低”。

最近还有个新趋势让人担忧——不少学校开始强调”家校合作”，要求家长签署承诺书保证参与学校活动。表面上合情合理，但细想之下，这对双职工家庭或者新移民家长公平吗？我见过有单亲妈妈因为无法配合早上七点的义工活动，孩子最终被调剂到了第三志愿。

有时候我不禁怀疑，我们是不是把入学这件事搞得太过复杂了？记得二十年前在观塘读书那会儿，分配结果贴在教育局门口，大家看完也就认了。现在倒好，整个择校过程变成了一场持续数月的焦虑马拉松，家长孩子都筋疲力尽。

说到底，观塘区的入学条件反映的是香港教育更深层的矛盾：在公平与精英化之间摇摆，在传统与创新之间纠结。最近有教育团体提出要改革收生机制，我觉得关键不是制定更多规则，而是先理清我们到底想要怎样的教育——是培养考试机器，还是塑造完整的人？

下次再经过那些围在校门口的家长，我大概会多几分理解。在这个被各种隐形规则操控的游戏里，每个人都在努力为孩子争取最好的筹码。只是偶尔会想，当我们费尽心思把孩子送进理想学校时，是不是也不知不觉成了这个系统的共谋者？