香港幸福生活张同学耀中国际学校成功案例

香港幸福生活张同学成功案例

家庭背景分析

投资移民家庭，三位孩子之前都在深圳读书，未接触过国际学校的教育环境，家长希望孩子们同时进入香港国际学校就读。在了解了几家香港学校申请机构之后，家长选择到拔萃教育进一步面谈，2017年8月带三位学生到本机构，顾问安排升学组老师分别进行模拟入学试评估。

哥哥：

原在读深圳某私立学校Year 9。学生的基本英文聆听和表达基本可以，但面试中学生句型结构单一，句型时态把握不够熟练，词汇表达方面较为简单，口语语法也不够扎实。笔试方面，英文正确率40%，中文62%，英数50%。学生的面试和笔试成绩都离香港国际学校有一定学术距离。

姐姐：

原在读深圳某私立学校Year 8。口语表达能力不错，能用6-7个完整句子介绍自己，回应问题时也能表达自己多一些想法。但句型结构单一，转换上不够灵活。在面对逆境情景问答时，只会回答不知道或者No，缺乏面试技巧，无法在面试中凸显自己的优势。笔试方面，英文正确率60%，中文65%，英数60%。整体的笔试成绩一般，仍有很多知识点需要掌握和提升。

弟弟：

原在读深圳某官立学校六年级。由于学生一直在国内公立学校就读，英文环境欠缺，表达流畅度偏弱。基本问题能够反应但需要思考较长时间，词汇量匮乏，出现中英文夹杂的情况，语法不够扎实。笔试方面，英文正确率30%（英文写作无法完成），中文82%，中数60%，因从未接触英数换为中数题，英文数学无法完成。整体学生笔试速度偏慢，影响笔试完成度。

升学组老师根据孩子们的情况进行了详细分析，通过拔萃教育的顾问和升学老师的评估报告及升学规划指导后，2017年9月家长正式确认委托拔萃教育申请服务。

香港拔萃教育升学服务流程

2017年9月19日：升学组根据学生的评估分析，筛选适合学生进阶性培训辅导的教材书单，并安排教材书局订购，让学生开始熟悉香港国际学校学习的内容。

2017年9月30日前：根据家长的要求，升学组完成学生的择校方案，确定申请五间国际学校，并为三位学生分别定制香港升学培训方案。

2017年10月-11月：升学组收集学生各项资料，整理、翻译和撰写各个学校需要的申请文案资料，同时跟进三位学生阶段性学习效果，与培训老师进行沟通和了解孩子掌握的情况，并进行阶段性评估检测。

2017年12月：升学组完成所有国际学校的申请，帮家长预约国际学校简介会和开放日出席。

2018年1月：首次收到耀中国际学校的考试通知。升学组安排香港老师帮三位学生进行入学试特训，在几次授课之后，三位学生对国际学校入学考试把握度明显提升。其中姐姐的英文和面试技巧进步最为明显。哥哥和弟弟虽然在英数和面试表现进步不少，但英文词汇量上还需要继续保持学习积累。最后三位学生共同出席了耀中笔试评估，并成功第一轮，老师邀请学生出席1月25日的学生个人面试。

2018年3月：耀中国际学校校长邀请家长面谈。

2018年4-5月：参加其他学校入学试。

2018年6月：耀中通知三位学生录取在后备名单中，升学组和耀中沟通争取录取名额。姐姐出席某国际学校入学试，并于当天获得正式录取。但家长和学生还是更加心仪耀中，家庭商议决定还是等候耀中的结果。

2018年7月9日：哥哥首先录取为耀中十一年级IB预备班学生，升学组继续通过求位信等方式积极争取姐姐和弟弟学位。

2018年7月17日：姐姐和弟弟分别录取为耀中九年级和八年级。升学组协助家长安排注册事宜、校服订购和校车预定事务。

通过一年的时间，从测评到培训、面试、录取，香港名校申请不是一蹴而就的。升学组老师和顾问尽心完成每一步工作，积极保持与学校的沟通，准备专业的文案资料，专业的择校培训指导建议。当然，这也离不开家长和学生的配合，希望每个通过拔萃教育录取的学生都可以在升学路上成功！