香港幸福生活陈同学道尔顿国际学校成功案例

2022-08-17 17:12:10

家庭背景介绍:

2019年初Evan妈妈和Evan初次与我们在深圳办公室会面。Evan爱好广泛,喜欢阅读、踢足球,拥有超年龄群的LEGO配件组织和逻辑思维能力,是个活泼阳光的小男孩。第一次见到Evan,他彬彬有礼,与张老师在评估室的模拟面试很快进入了交流状态,英语表达能力优秀,非常乐于分享其所思所想。后续经过笔试我们了解到Evan还稍稍达不到目标学校的要求.尤其在英数计算和中文识字方面的掌握低于K3水平。

与顾问交谈过程中家长提出了忧虑:他们是新移民家庭,Evan K2转入香港,目前就读一家私立幼稚园。刚到香港时,Evan不懂英文,后续通过自己的努力,能够流畅地使用英文进行交流。笔试方面希望通过我们寻找有资历的补习老师进行培训。Evan妈妈说:“我自己为孩子报名了几家学校但都未获录取,墨尔文国际学校还直接拒绝了我们,现在心情坐如针毡,特别焦虑!眼看现在已经一月份了,很多国际学校的面试将近尾声,孩子会不会没学上?”

最后通过一个多小时的交流,顾问和老师提出了择校建议和升学指导,与家长一拍即可后,确定了两年的申请计划,并于当天签下的服务协议,迅速启动了升学跟进小组。

跟进记录:

2019年1月:

制定国际学校择校方案,与家庭沟通确定2019-20学年报名道尔顿国际学校等六所国际学校。

2月:

1.制定培训方案,购买相关推荐练习教材;

2.与Evan家庭老师保持沟通,跟进培训效果与进度;

3.着手整理申请材料,制作了Evan的个人简历和求位信,并递交报名申请。

3月:

收到道尔顿国际学校面试邀请,安排了面试特训课程;于3月18号获得道尔顿学校Y1录取!与家长确定沟通后,协助家长完成道尔顿入学手续。

4月:

申请工作并没有中断,继续跟进墨尔文国际等的申请事宜。有了目标学校之一录取信的信心,我们依然相信Evan进步的空间非常大!

5-6月:

协助完成了道尔顿国际入学事宜。

7-8月:

1.筛选2020-21学年第二轮择校方案,与家长确定申请:直资学校2间+国际学校3间;

2.更新第二阶段培训方案,推荐教材。

9-10月:

学生入读道尔顿国际学校,家长对学校非常满意。升学组完成第二轮国际学校申请工作。

11月:

Evan再次应邀参加墨尔文国际学校入学试,我们再次安排针对该校的面试特训课集中训练巩固。考后我们第一时间了解到: Evan分组面试中,能够对老师提到的问题轻松应答,家长跟校长的面谈也顺利地完成了。与上一次来考试相比,Evan的应试能力明显提升了!并且他在考后主动留下来擦黑板,给面试官留下非常好的印象!最后,升学组向学校更新了成绩单,书写感谢信向学校表示入学诚意。

12月中:

收到墨尔文国际学校 2020年度Y3的Offer!升学组和家长欣喜万分!回顾这将近一年的备考申请历程,感谢有Evan妈妈的配合和支持!同时,我们也看到了Evan的进步和成长!愿他未来的学习旅程更加多姿多彩,闪烁光芒!


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